Con el objetivo de transformar el arte en una herramienta clave para la pacificación y la equidad social, la Secretaría de Cultura y la Secretaría de Relaciones Interinstitucionales de la Gobernación del Zulia formalizaron la instalación de la primera Mesa Técnica Institucional de la Red de Cooperación en Educación de Venezuela.
El encuentro tuvo como sede la Biblioteca Pública del Estado “María Calcaño” y congregó a autoridades regionales, directores de escuelas de formación artística, representantes del Foro Local Zulia, la Fundación del Niño Zuliano y Fadezul. Las delegaciones estuvieron encabezadas por el secretario de Cultura, Giovanny Villalobos, y el coordinador nacional de la alianza educativa, Antonio Cordero.
Diagnóstico y hoja de ruta inmediata
Durante la sesión de trabajo, las instituciones articularon criterios para consolidar un sistema integral de educación formal y no formal. Como parte de los acuerdos inmediatos, las organizaciones iniciarán un levantamiento de diagnósticos institucionales y trazarán una hoja de ruta antes de que finalice el actual ciclo de planificación anual.
Esta estrategia priorizará la atención en los sectores con mayores índices de vulnerabilidad social, buscando ofrecer espacios de formación académica y de convivencia pacífica en comunidades donde la respuesta institucional tradicional resulta insuficiente.
“El arte busca eliminar la discriminación social, política y racial; es un instrumento de inclusión genuina”, dijo Giovanny Villalobos, secretario de Cultura del Zulia.
El rigor académico como eje de transformación
Villalobos enfatizó el impacto real que generan iniciativas como el Sistema de Orquestas —que en la actualidad beneficia a más de 40.000 niños y jóvenes en la región—, señalando que la efectividad de la política cultural radica en la disciplina y la excelencia pedagógica.
“La cultura va más allá del uso de los escenarios; lo primordial es el rigor y la cadena académica, porque sin academia no existe un nivel sostenible”, sostuvo el titular de la cartera cultural, quien hizo un llamado a los sectores público y privado a sumar capacidades para consolidar a las bibliotecas y escuelas de arte como centros permanentes de desarrollo integral.
Con esta alianza, las autoridades regionales y las organizaciones educativas buscan fusionar la pedagogía, la ciencia y la sensibilidad artística en una agenda común orientada a la protección del futuro de la infancia y juventud zuliana.
